FIVE.

有味觉和嗅觉”

    1

    “我没有味觉和嗅觉”

    G附和起这一字一句

    T对於G这个娃娃越来越感到新奇

    就像小时候自己躲在阁楼研究树上抓来的毛毛虫

    “那触觉呢?”

    T伸手捏住G的脸颊,等待他的反应

    G垂眼望这两根黏在脸上的手指头

    “为何要捏我?”

    “看看你痛不痛?”

    “不痛”

    1

    “原来你也没什麽触觉”

    T松开手指头点头汇整自己的发现

    G抚m0自己的脸颊凝睇这人模人样的他

    “你为何又做坏事?”

    “你说捏你?刚刚只是个实验”

    “捏人是不好的,是欺负他人的一种行为”

    “好好,以後不捏你”

    “希望你能改头换面,堂堂正正的做个好人”

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